第二章　论证：分类的精细与推理的粗疏¶

【规划】 本章尚未动笔，以下为暂定的写作范围。

本章要做的事。 不评教义，只看它怎么走到教义。骨干论点：分类能力与论证能力不在一个量级，而落差有固定的成因，同一套区分，在分类作业里是精密的仪器，在论证作业里根本不上场。本章的结论不是它不会思考：卷十二的记忆段、卷十一的全知与自由意志、卷一百三十二的极微两难，都是它状态最好的时候；短板在论证，不在智力。

结构。 十六节，节目已定，此处只列题：先说尺度（标准取它自己的，开卷自称在做论辩，就按论辩的标准量）；归谬的两层；表格的惯性；假两难与预设循环；以例代析，破喻而不解喻；滑坡；缺项推理与应无解脱的终局；双重标准（立规、备器、破规三段式）；三个答案叠着放而不觉其互斥；不应责，一句不作数的话；论证的止点（引经作准、径断不合理、归诸法尔三种形态）；为顺文故；名与体的伸缩；分寸（正面样本与造器不用的机制说明都在这一节）；把证据放到不可到达的地方；先有本体，后有论证。末节是全章的收口，也是第九章判词的第一根梁。

数据与依据。 十六节各自的卷次与样本已在规划档第二章节目里逐节定妥：主干取卷九至卷十三、卷十六至十八、卷三十、卷七十三至七十四、卷一百三十二、卷一百五十八；凡宣告都有过失而后出断语的二十七例逐条读过，比例已算出。落笔时逐节回规划档取样本，不另行寻找。

交给第三章。 论证的实况摆开之后，问题自然落到断语上：论证做不到的事，靠什么定案。